4- PUNTOS FUERTES Y DÉBILES DE LA EDUCACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN

La comunidad de Castilla y León es una de las comunidades españolas que mejores resultados académicos obtiene. Según el artículo Colegios e institutos con bajos resultados reabren las aulas con planes de mejora de El Norte de Castilla, dicha comunidad obtuvo en el año 2017 el primer puesto en el informe evaluativo de PISA, siendo la comunidad con el mejor sistema de educación no universitaria de España, y el séptimo a nivel mundial. Estos datos llevan a pensar que el funcionamiento del sistema educativo en Castilla y León es mucho más adecuado que en el resto del país y que el rendimiento de los alumnos es mayor.

Tras una lectura previa del artículo mencionado, se observa que a pesar de haberse colocado en el primer puesto en la evaluación de PISA, la educación en Castilla y León presenta no solo ventajas, sino también una serie de desventajas que el mismo artículo muestra. A continuación se comentarán esos puntos fuertes y débiles según se expone El Norte de Castilla:

Ventajas:

1 Se centra en profundizar la calidad y la equidad de la educación. Se procura que haya una educación mucho más inclusiva dentro de las aulas y que todos los alumnos logren alcanzar las competencias básicas para reducir así el fracaso escolar en la medida de lo posible. 

2 Llevar a cabo planes de acción individualizados para todos aquellos centros que presenten resultados por debajo de la media, es decir, se realizarán planes acorde a las características y necesidades de cada uno de esos centros para lograr una mejora en los mismos.

3 La aplicación de una serie de actividades que permitan un refuerzo en todos aquellos centros que tengan unos resultados bajos en la prueba de evaluación de 3º de Primaria.

4 Aumento del número de secciones bilingües en distintos centros. Además, también se amplía el programa del bilingüismo a la educación infantil, lo que favorece una mejora en el aprendizaje de los idiomas, pues cuanto más temprano se empieza a estudiar una segunda lengua, se aprende con menos dificultades que en edades más tardías. En relación a este mismo aspecto, se mejora y refuerza la formación de los docentes, así como también incrementa el número de profesores nativos para favorecer el aprendizaje de idiomas.

5 Se produce también un aumento de la red de centros BIT (bilingüismo, inclusividad y tecnología).

Desventajas:

1 Ruptura de la convivencia. En el curso 2016/2017 se registraron 714 incidencias, lo que produjo que se dieran varios casos de acoso escolar y ciberacoso. Para ello, la Consejería de Educación llevó a cabo un plan de acción para reducir estos casos de acoso y agresiones tanto hacia los alumnos como hacia el profesorado.

2 La escolarización disminuye en algunas provincias, como Zamora, mientras que en otras aumenta levemente, a excepción de Valladolid que es donde más aumenta el número de matrículas con respecto a años anteriores. Esta reducción de la escolarización se debe en parte al cierre de escuelas rurales y a que muchas de ellas se encuentran en riesgo de cierre. Esto se debe principalmente a la despoblación del medio rural. 

3 A pesar de ser una comunidad que aboga por la equidad en la educación, hay varios centros donde el 100% del alumnado es de etnia gitana o de familias más desfavorecidas socialmente (colegios “gueto”), así como también hay otros centros que van por este mismo camino de la exclusión social. Con respecto a este problema y para contribuir a la mejora de esta situación, la Consejería de Educación aportará más recursos y materiales, así como tratar de mejorar la calidad de enseñanza gracias a profesores motivados y expertos. De igual manera, también incrementará el número de actividades extraescolares, la convivencia con otros centros, orientación y el trabajo con las familias, aspectos igual de relevantes para una mejor educación.

Después de este análisis de las ventajas y desventajas que ofrecía la educación en Castilla y León en el año 2017, así como los planes de acción oportunos para cada caso, si nos trasladamos a la actualidad podemos observar que algunos de estos problemas siguen presentes, como es el caso del cierre de las escuelas rurales o la división de centros según la situación socioeconómica de las familias, donde sigue habiendo escuelas e institutos con una baja calidad de enseñanza. A pesar de esto, el sistema educativo ha mejorado en comparación con años anteriores y se observa una mayor equidad dentro de los centros y las aulas, así como una mayor calidad de enseñanza, lo que ha permitido mejorar aún más el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, todavía nos queda progresar para aportar un aprendizaje mucho más favorable y fomentar en mayor medida el desarrollo de las capacidades del alumnado, permitiendo un crecimiento personal y académico de cada estudiante, y reduciendo así el abandono temprano de los estudios y, con ello, el fracaso escolar. 

Para cualquier aportación u opinión os leo abajo en los comentarios.

¡Hasta la próxima entrada!