7- EL LIBRO BLANCO DE LA PROFESIÓN DOCENTE
¡Hola hola!
En esta entrada voy a hablaros del Libro Blanco de
la Profesión Docente y para ello voy a definir en primer lugar qué es un libro
blanco: se trata de unos documentos técnicos que se encargan de publicar los
gobiernos para informar a los órganos legislativos o a la opinión pública con
el fin de ayudar a todo lector a que comprenda un tema, a resolver o afrontar
un problema, e incluso a tomar decisiones. Además, es también utilizado en el
mundo profesional para la comprensión de un ámbito o situación concretos.
Existe una gran variedad de libros blancos, cada uno
de ellos sobre un ámbito diferente. En el caso del Libro Blanco de la Profesión Docente, cuya elaboración fue encargada por el Ministerio de Educación al filósofo
José Antonio Marina, se publicó en el año 2015. El mismo libro expone 20
propuestas a tener en consideración en dicha profesión y, de entre todas ellas,
voy a comentar la segunda de las propuestas, puesto que es una de las que más
me ha llamado la atención.
Con respecto a esta propuesta se dice lo siguiente:
La
eficacia del sistema educativo es acumulativa y debe comenzar desde la
educación infantil, porque es en ella donde se ponen las bases del desarrollo
futuro del niño y, sobre todo, cuando se pueden compensar o eliminar con más
facilidad dificultades sociales, económicas o psicológicas que el niño puede
sufrir. Esa misma eficacia debe mantenerse a lo largo de todo el proceso
educativo.
De
acuerdo con los estudios de la consultora Mckinsey (31) la eficiencia del
sistema pasa por conseguir:
1. Que
las personas con más talento se interesen por la profesión docente,
2. Que
esas personas reciban una excelente formación inicial y continua y,
3. Que su
trabajo llegue a todos los alumnos y en todas las edades. Un sistema educativo
de alto rendimiento debe alcanzar esos tres objetivos.
Como se puede comprobar, esta propuesta se enfoca en
la importancia de una educación adecuada desde las primeras etapas educativas,
para fomentar el desarrollo de las distintas capacidades de los alumnos y
formarles académica, profesional y personalmente a lo largo de estas etapas. De
igual manera, se deberá educar en valores para eliminar cualquier tipo de
prejuicio hacia la situación de cualquiera de sus compañeros, así como también
es relevante que en el aula se produzca una atención a la diversidad, es decir,
que el docente se adecúe a las características y necesidades específicas de
cada estudiante en la mayor medida de lo posible, para llevar a cabo las modificaciones
oportunas en su programación y poder impartir una enseñanza más personalizada donde
cada alumno pueda desarrollar sus competencias y capacidades a la vez que
aprende, así como alcanzar el éxito escolar dando lo mejor de sí mismos sin la necesidad de que se sientan inferiores y, por lo tanto, excluidos.
Así pues, el que esto se realice desde las primeras
etapas es muy importante para formar a personas más eficientes, motivadas,
empáticas, responsables, aplicadas, autónomas y con ganas de seguir aprendiendo y esforzarse para alcanzar sus
objetivos y, para ello, el funcionamiento del sistema educativo debe ser el adecuado para otorgar esa eficacia.
Por aquí os dejo el enlace a este Libro Blanco por si os interesa consultarlo:
¿Qué propuesta os ha llamado más la atención? Os leo
abajo en los comentarios J
Comentarios
Publicar un comentario